Creixent en prevenció emocional és un projecte pedagògic dirigit a l’alumnat de 3r, 4t i 5é curs de Primària, així com al professorat, que té com a objectiu principal fomentar la prevenció de riscos emocionals a través d’una unitat didàctica innovadora i participativa.
Esta unitat s’imparteix mitjançant una aplicació digital interactiva que facilita l’aprenentatge, acompanyada d’activitats preparatòries i de reforç per a garantir una comprensió i interiorització efectives dels continguts.
L’alumnat tindrà l’oportunitat d’explorar i analitzar els seus propis aprenentatges, adquirint habilitats per a identificar, comprendre i gestionar les emocions i les situacions de risc que poden afectar la seua salut emocional.
Per a això, es treballa en el coneixement i el reconeixement de les anomenades Regles de la Prevenció, conegudes popularment com “les 3 P”: Para, Pensa i Proposa, que representen les accions clau per a una prevenció responsable.
Estes regles es desenvolupen a través de situacions quotidianes i reals que permeten a l’alumnat observar-se, conéixer-se millor i aprendre a gestionar-se de manera autònoma i conscient.
A més, el programa posa un èmfasi especial en la transferència d’estos aprenentatges a la vida quotidiana, perquè l’alumnat puga aplicar els coneixements adquirits a les seues experiències personals i socials.
L’aprenentatge es reforça mitjançant jocs i activitats lúdiques que fan més accessible i atractiva la comprensió de la importància de la prevenció i la protecció emocional.
Esta metodologia afavorix que l’alumnat desenvolupe competències socioemocionals que li permeten afrontar amb èxit els reptes i riscos emocionals en els diferents entorns on es desenvolupa, coneguts com “les tres C”: casa, carrer i col·legi.
En definitiva, Creixent en prevenció emocional no sols treballa la prevenció de riscos emocionals, sinó que també contribuïx a la formació integral de l’alumnat, promovent la seua salut emocional, el benestar personal i una millor convivència en la comunitat educativa i social.
La Fundació Elecnor ha desenvolupat un programa educatiu curricular únic que s’està implantant en diferents comunitats autònomes des de l’any 2018 i que s’ha convertit en una referència dins dels projectes de salut emocional.
A través d’una plataforma digital i de materials interactius i atractius, es creen diverses unitats educatives que poden implementar-se en tots els centres escolars, considerant sempre un disseny inclusiu i l’aprenentatge universal que facilite l’aprenentatge dels xiquets i xiquetes amb discapacitat en Centres d’Educació Especial (CEE) i que s’adapte a les particularitats de les escoles rurals agrupades (CRA).
Fomentar en l’alumnat la importància de la prevenció i la protecció davant dels perills existents, partint del concepte de salut integral.
